加拿大公私立高中都适合哪些人群呢?
2017-11-19 454人浏览
加拿大是热门的高等教育移民国家,在加拿大高等教育的入学率非常高,居于世界前列,优质的高等教育体制和数量众多的顶尖大学都是其吸引留学生的因素,不得不说加拿大高等院校相比中国,教育资源要有明显优势,突出表现为规模大、结构清楚、重视课程学习、强调学生参与科研工作、经费来源渠道广,拥有更充足的奖学金和助学金等财政支援。同时强调多元化,拥有相对宽松和综合考量的入学要求及学位要求,对申请者的背景要求也更加灵活。加拿大是个地理环境和社会福利都相当优越的国家,很多留学生都有移民加拿大的想法,近年来去加拿大留学的人越来越多,并且有低龄化的趋势。那么关于加拿大留学的相关信息大家都清楚吗?
低龄留学已经见惯不惯了,很多家长乐意把孩子送到国外去读高中,但是在面对选校的时候却很纠结,众所周知,国外的高中大部分都有私立和公立之分,那么你的孩子适合读哪种学校呢?
一、加拿大高中留学的优势
选择灵活:
加拿大政府中学学区一般至少有10所以上的学校,这些中学都是学区联盟成员。学生只需递交一份申请表就可同时申请区内所有中学,从可大大提高了申请成功率和效率。
小班教学:
小班授课一直是加拿需有政府中学的优良传统。每一个班的学生人数不超20人,因此老师对每一位学生可以提供更多的关心与辅导,教学质量得到保证。
无需高考:
加拿大高中不需要高考,学生只要成功完成规定的学分后,就可以根据中学的平均成绩申请加拿大的大学。
学费合理:
加拿大中学学费对海外学生而言是相当合理的。公立教育局学费+生活费约等于12—18万。
二、你的孩子适合读哪种学校呢?
1、以下学生适合读加拿大公立中学
加拿大绝大多数地区的公立高中教育和我国一致,高中学习一共三年。主要以修学分为主。由于公立高中对国际学生有比例限制,需要学生有极强的与人沟通能力和表达能力。
初三毕业后希望去加拿大接受完整教育的学生来说,公立高中是很适合的选择。
高一入读公立高中,大家都是在相对陌生的环境中开始新生活,更容易结交当地学生。在加拿大的公立高中,经常有些课程需要Presentation(演讲)。很多中国学生并不喜欢上这种课,因为一是我们不擅长课堂上随便说话,二是,通常Presentation都采取一种互动的形式,你在上面讲,底下同学可以提问,你需要当场作答,通常只在这时候,才能逼迫自己提高。只有从高一开始学习完整的加拿大教学体系,才能比较好的适应学校生活。
学生自学及自控能力极强的学生适合公立高中。
加拿大公立高中都是就近入学为主,社区居民的素质决定了学校生源的好坏。如果盲目选择公立高中会造成学生无法适应环境及学习压力的后果。学校一般在下午三点半后就没有课业学习了,学生可以自由选择课后活动或自己学习。外国老师注重发挥学生的创造力和参与意识。老师讲课提倡学生自学和思考,布置的自学课题,学生必须上网或者去图书馆查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试也不只要求死记硬背,大部分内容要求学生独立思考。老师也会激发学生去做自己感兴趣的事情,比如设计邮票、编写游戏程序、城市规划等。在此过程中,为了得到更好的成绩和与其他小组竞争,每个人都认认真真地工作,积极地出谋划策,在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。这对学生的综合素质有较高要求。
2、以下学生适合读加拿大私立高中
a.对于高二、高三在读生、高中应届毕业生,希望入读加拿大最优秀的大学
很多学生不想参加高考或高考成绩不理想,可以考虑申请加拿大私立中学或预科课程。谈及加拿大留学,有很多学生或家长对私立”这个话题很敏感,那么加拿大的私立学校究竟是指什么,有哪些分类,又有什么优势呢,下面,杨老师就为大家做出总结及解读:
加拿大没有大学入学考试,中国高中毕业生可凭借高中成绩申请大学。但如果希望直接入读加拿大最一流的大学,除了要有优秀的高中成绩,还需要提供合格的英语成绩,此外,对于大多数高中生来说,想直接进入加拿大名校就读,即便具备了优异的托福或雅思成绩,也还是会面临新文化新环境中学习的巨大压力,取得成功是有很大难度的。而大学预科不仅大大提高了学生的英语实用能力,更重要的是,私立高中给留学生提供了一个平稳的过渡时期,经过一段时间的锻炼,学生在进入正课时将更容易适应加拿大的教育方式和当地的学生生活。另外,私立高中也为学生提供了一个重新认识留学目的和加拿大这个国家的机会,在读私立高中的时间里,学生可以重新考虑自己的专业方向和个人特长,并结合当地情况选择更适合的学校和专业,避免了在国内申请的盲目。很多优秀的私立高中有较长时间接待国际学生的经验,能更好的帮助国际学生申请到适合的大学。私立高中会安排专门的老师负责看管国际学生的自习并及时答疑解惑。
b.学习成绩相对一般且对通过考试决定生死的制度抵触的学生
加拿大私立高中的期末考试仅占总成绩的30-50%,其余的50-70%由平时的每一次作业,每一个小测验,每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。以安省为例,学生是以高中最后一年6门课的平均分去申请。但如果一个学生历年来经常参加学校和社区的活动,或做志愿者,或有一些工作经验,即使平均分低一些,大学也愿意优先录取这样的学生,因为加拿大的大学也不愿意培养那些只会读书,高分低能的“书虫”。这里的人们认为,人的能力可以从各个方面表现出来,而只会读书的人并不一定能够适应社会的需要。
这样不仅无需提供中国的高考成绩,大学的英语入学要求也会相应降低,部分私立高中学习的学生读一年后可直接获得加拿大高中毕业文凭,然后即可直接申请加拿大大学。
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