雅思人应对阅读生词的妙招，考研也适用

　　相比四六级考试而言，考研英语似乎更注重能力的考察，而雅思考试则对人的英语水平有更高的要求。虽然各种英语考试的测试难易度不同，但英语的学习方法有相似之处。 

　　雅思阅读考试绝非简单的词汇量的考察，因为它不需要机械的字典型烤鸭。雅思阅读考试= basic vocabulary + integration of reading skills。它对词汇量的要求不是令人望而却步的，关键是能否利用基本词汇，在纷繁的技巧中灵活选择，择善用之，以达到用“已知”这块石头攻下“未知”的玉。这里，小编将引例剑桥系列，铺展一些有效的guess生词技巧。

　　1. 下定义法

　　这个方法在考试中的运用还是很普遍的，多用于描述一个新专业，新领域，新单词。而且在文章首段出现的频率最高，因为文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。

　　例：Archaeology is partly the discovery of the treasures of the past, partly the careful work of the scientific analyst, partly the exercise of the creative imagination. (“The Nature And Aims of Archaeology”) 从“is”这个词不难发现后面的部分都是为archaeology下定义：对过去财物的发掘，细致的科学分析，创造力的想象------考古学(以-ology为后缀都是表示某门学科)。

　　例：The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解释说明的作用：日长的生理反应称为光周期的季节性影响。

　　2. 符号法

　　无论是考试中还是剑桥系列，我们常发现某个单词或词组，乃至句子的前后常会出现一些特殊符号，比如：破折号(—)，冒号(：)，小括号()，引号(“ ”)。这些符号都是帮助大家猜测生词的clue, 它们的前后通常都是对生词的解释和说明。

　　例：Generally, the rates have been modest (lower than bank rates). ( “Micro-Enterprise Credit for Street Youth”) 括号里的部分是对其前面的modest做说明，即比银行的利息低一些。

　　例：In all cases, someone has to act as a source of language data--- informant. Informant指的是充当语言资料来源的人。需要提示的是，经常会在小括号里出现i.e, 意思是that is to say.

　　3. 举例子

　　雅思阅读文章经常会在某个潜在生词的后面，举出一系列的例子，此时，大家可以根据例子，总结它们的共性。举例子的一些标志词：for example, for instance, such as, just like, e.g.

　　例：The market for tourism in remote areas is booming as never before. Countries all across… such as mountains, Arctic lands, deserts, small islands and wetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通过后面的例子，高山，北极地区，荒漠，小岛，湿地，得出指的是偏远地区。

　　4. 句子之间的关联词

　　句子之间的关联词主要分为转折和并列，透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。我们完全可以通过已知的半句所表述的涵义，借助关联词，来推测另外半句的意思。 并列关系：and, similarly, equally, also, both … and…

　　转折关系：but, however, yet, instead, nevertheless, by contrast, on the other hand

　　例：International commerce was therefore dominated by raw materials, such as wheat, wood and iron ore, or processed commodities, such as meat and steel. (“Delivering The Goods”) “or”表示或者，虽然是并列关系，但在意思上是相反的。Processed commodities不难理解是加工过的产品，那“or”前面的句子指的就该是没有加工过的产品，即raw materials, 原材料。

　　例：For example, desert annual germinate, flower, and seed whenever suitable rainfall occurs… (“The effects of light on plant and animal species”) 从“and”可以判断其前后三个词的词性相同，意思上也应该是同一个方向。flower表示开花，seed是结种，那germinate自然也是动词，是在开花之前的阶段，可粗略理解为生长或发芽。

　　5. 常识和上下文

　　常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径，而这里所言的常识是涉及各领域，学科，平时累积而成，众所周知的知识，常理。

　　例：The earliest method of making fire was through friction. European peasants would insert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between their palms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是钻木取火，其原理是摩擦生热。通过下文的例子也可看出这一点。欧洲的农民会把一个木制的钻头插入一个圆形的洞，然后在手掌间迅速的旋转它。Friction就是摩擦的意思。

　　6. 同位语

　　同位语是指一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起，常出现在句子中间或者后面的位置。

　　例：One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion. (“How much higher? How much faster?”) 有时候同位语的解释更让人容易理解和接受，biomechanics专业说法是生物力学，而同位语的表达更平易近人：对身体运动的研究。

　　当然，大家必须注意的是这两种考试还是存在一定差别，其命题思路和手法有所不同。不仅雅思，包括托福在内的欧美国家的语言测试，都是以语言能力作为考核重点。如果语言能力过关，在做题上就不会存在问题。而考研以及高考英语这样的中国英语测试，除去考察语言基本能力以外，还会考察对语言之外深层次含义的理解，这就不只是考察英语的问题了。就语言能力的考察而言，雅思和托福的词汇量在8000左右，而考研的考察词汇量一般不高于6000。托福雅思的阅读部分文章长度要超过考研。写作部分，托福有一篇要求字数达到350单词的独立写作，雅思的大作文也要求字数要达到250单词，而考研大作文只需要160-200即可，而它们的写作时间都是30分钟。再加上托福和雅思中都存在的中国学生普遍头疼的听力和口语部分。所以在语言能力的要求上，考研是不如托福和雅思的。但是前面也说了，考研有对语言之外含义的深层次考察，这就是它独特的难点所在了。比如考研的完形填空要考察单词和词组的固定搭配，例如apply后面到底是接for还是to还是on，这类考察点托福雅思是完全不考的。阅读方面更是明显。托福雅思阅读的做题体验是，可能文章单词和句子很难懂，但一旦读懂了，后面的题目都一定会做。而考研的文章句子可能不是那么难懂，但读懂了文章以后，看题目依然不知道选哪个选项。想象一下高考语文的阅读理解，可以把考研阅读看成是把语文试卷的题目直接翻译成英文，就知道是怎么个感觉了。

　　以上6种猜测单词的方法，相信大家在阅读一些自己不熟悉的话题文章时不再惧怕——他山之石，可以攻玉，用这些线索就可猜测出生词的大概意思。